שלום,
נראה שכבר הכרתם את אאוריקה. בטח כבר גיליתם כאן דברים מדהימים, אולי כבר שאלתם שאלות וקיבלתם תשובות טובות.
נשמח לראות משהו מכם בספר האורחים שלנו: איזו מילה טובה, חוות דעת, עצה חכמה לשיפור או כל מה שיש לכם לספר לנו על אאוריקה, כפי שאתם חווים אותה.
»
«
חיזוקים חיוביים או סנקציות?
בגילאים הצעירים עדיף חיזוק חיובי דווקא, על דבר שעשה נכון (כדאי שהחיזוק לא יהיה מוגזם ומהקל אל הכבד - לא לתת לילד פרס ענק על משהו סתמי כי מה תתנו לו כשיעשה משהו שבאמת תרצו להעריך?). מגיל 8-9 עדיפות סנקציות על ריב. חשוב להקפיד שסנקציה תהיה מידתית (גם כאן - לא להתחיל מהעונש הכי חזק - תנו עונש סביר כדי שבמידה והילד לא ישפר ויגזים באופן בוטה יותר - תענישו בעונש הולם וחזק יותר) ולא פחות חשוב - כדאי שהעונש יהיה קשור למה שהילד עשה. אם, למשל, פגע באחיו או היכה חבר, ניתן "לקרקע" אותו ולא לתת לו לצאת במשך יומיים מהבית, לא לשחק במשחק המחשב שהוא אוהב, לא להתחבר לאינטרנט וכדומה.
איך לתכנן חופשה משפחתית טובה?
כך תתכננו חופשה משפחתית טובה:
1. יש לשבת עם כל בני הבית ולערוך רשימת רצונות של כל אחד.
2. אחרי כן לבנות רשימה ריאלית שמנסה לשלב את הרצונות של כל אחד ועדיין להישאר בגבולות התקציב האפשרי וכל אחד יאשר או ימצא פתרון למה שלא ניתן לעשות ושבחר.
3. על ההורים להסכים במקרה הצורך לפשרות כמו פיצול המשפחה - אבא לוקח את הבן לאטרקציה של בנים בעוד אמא מבלה עם הבנות במקום שהן בחרו.
4. ויכוחים על היכן לאכול פותרים בכך שבכל ארוחה "מזמין" מישהו אחר מהמשפחה את האחרים לאוכל המועדף עליו (פיצה, איטלקי, המבורגר, ברביקיו וכדומה).
5. מומלץ להכין לכל ילד ערכת פעילויות ומשחקים לנסיעות ארוכות או לטיסה.
6. לגבי תקציב - מומלץ לתת לכל ילד תקציב יומי ולאפשר לו לנהל אותו בעצמו ולקבוע את סדרי העדיפויות שלו - גם חינוכי וגם חסכוני להפליא.
איך להיות הורה טוב יותר?
הנה 10 דרכים בהן תוכלו לגרום לילדכם אושר ולהיות הורים טובים יותר:
1. להקדיש לילד זמן איכות "אחד על אחד" - ללא אחיו ואחיותיו, גם זמן קצר יחסית כמו חצי שעה - שעה הוא רב משמעות בשביל הילד.
2. תנו לילדים לשחק בחוץ - זה מעשיר את עולמם, נותן להם לחקור ולחוות וחיוני להתפתחות הפיסית והרגשית.
3. תנו להם זמן חופשי - ריבוי חוגים או פעילויות אינם תורמים בהכרח, ודאי לא לכולם, זמן פנוי ושקט הוא זמן בו יכולים רעיונות ויצירתיות לעלות ולפרוח.
4. התעקשו על מזון בריא ופקחו על כמות המתוקים שאתם נותנים - זה בריא וחשוב למרות התנגדות הילדים ובסיכומו של דבר הם יזכרו לכם את זה לטובה ויפרשו זאת כדאגה להם.
5. חוו חוויות מקרבות - חוויות מקרבות ואינטימיות מחיי היום יום משמעותיות הרבה יותר מחוויות גדולות ומושקעות. פעולה משותפת, טקס השכבה לפני השינה, ברכות חמות, נסיעה משותפת וכל אירוע שייצר קרבה וזיכרון מתוק וחם הוא חשוב.
6. הציבו גבולות ברורים - והקפידו להעביר את המסר שאתם מציבים גבולות לא כי אתם בעלי כוח, אלא כי אתם דואגים מעל הכל לחינוך ילדכם.
7. אל תוותרו אל הקראת סיפור - אין כמעט ילד שהקראת סיפור אינו גורמת לו עונג צרוף, עשו זאת מהגיל המוקדם ביותר וכל עוד הילד מסכים, שלבו קולות משעשעים בכדי להבדיל בין הדמויות השונות והקפידו לשלב סיפורים שיש בהם מוסר השכל.
8. לא רק אמא - אבות מעורבים משמעותיים מאוד בחוויית הגדילה של הילד ועשוי להשפיע לטובה על דרך התמודדות הילד כבוגר עם מצבי מתח.
9. הפגינו אהבה ואכפתיות - זרעי התמיכה, המעורבות, האכפתיות והאהבה שתרעיפו על ילדכם ינבטו ויהפכו אותם למבוגרים שלמים ומאושרים יותר.
10. צרו זיכרונות טובים גם כשהמציאות לא פשוטה - חוויות שיזכרו לטובה יוכלו לגמד קשיים שונים עמם התמודד הילד בילדותו.
איך להקל על גמילה מחיתולים?
הנה 6 טיפים שיעזרו לכם בתהליך גמילת ילדכם מחיתולים:
1. הרגלי אכילה נכונים כבר מגיל ינקות - שתיית מים ותזונה עשירה בירקות ופירות.
2. הקשיבו לילד ולצרכיו - אם הוא מסרב לשבת על האסלה, אפשרו לו לשבת על הסיר.
3. הרגלים קבועים - כדאי להרגיל את הילד לשבת באופן קבוע בשירותים אחרי ארוחת הערב או הצהריים למספר דקות.
4. התמודדות עם עצירות - במקרה שכזה כדאי לפנות לרופא ילדים על מנת לקבל מרככי צואה. לעתים ישנה גם בעיה של פיסורה שאז היציאות מלוות בכאבים עזים, מה שגורם לילד להתאפק.
6. אווירה טובה - שימו לב שאין מתח ולחץ סביב נושא הגמילה. ככלל, כל לחץ, גם בין ההורים עלול להפריע לתהליך.
5. הגמילה נכשלת - במקרה זה התייעצו עם איש מקצוע מתחומי הליווי ההורי ועד רופא ילדים.
על מה להקפיד בחינוך על צרכנות נבונה?
הנה 7 כללים לחינוך לצרכנות נבונה:
1. הקשבה לילד - חשוב להקשיב למאוויים של הילד גם מבחינת עלות אך גם מבחינת הרצונות שלו.
2. נהלו שיחה - חשוב לנהל שיחה באווירה נעימה, לשמוע את רצונותיו והסבריו של הילד, לערוך סדר עדיפויות ולהבין את הסיבות למה הוא רוצה את מה שהוא רוצה ולהסביר לו מה השיקולים שלכם לקניה או אי קנייה של אותו מוצר.
3. במידה והחלטתם לקנות את מה שהילד רוצה, שתפו אותו בעריכת סקר מחירים ובחירת המקום בו הכי משתלם לקנות.
4. תנו לילד להשתתף בחלק מההוצאה של משהו שהוא מאוד רוצה או סכמו אתו שהוא מוותר על דבר מה אחר בכדי לאפשר את הקנייה.
5. בימי הולדת ואירועים שונים נסו להנהיג קניית מתנה אחת משותפת מהמשפחה או החברים במקום הרבה מתנות קטנות שאין בהן צורך.
6. אפשרו קנייה של מתנות חווייתיות ותרבותיות ולא רק חומריות.
7. נסו לכוון את הילדים למה ראוי וחיוני להם על דרך החיוב, תנו דוגמה למה כן ולא רק למה לא.
איך להכין ילד לגן חובה?
הנה המלצותיהן של נורית אלקלעי וד"ר אפרת מור לגבי הכנת ילדים לגן חובה, כפי שפורסמו במגזין "להיות הורים" באוגוסט 2010. הדגש הוא על עידוד כישורים והורדת לחץ מלימוד קרוא וכתוב:
1. בלו ותיהנו בחופשת הקיץ. אל תנסו ללמד את הילדים קרוא וכתוב או חשבון, השאירו זאת לג
ננות ולמורים בהמשך הדרך.
2. האמינו בילדים, אתגרו את הסקרנות שלהם ושדרו להם שהלימודים מלווים בשמחה בחדווה. האמינו ביכולות שלהם ואל תעמיסו את החרדות שלכם מפני לימוד הקריאה והכתיבה עליהם.
3. ספרו לילדים סיפור לפני השינה. הקראת סיפורים היא משמעותית ביותר לכל נושא הקריאה והכתיבה. היא יוצרת עושר לשוני וילדים שהוריהם הקריאו להם סיפורים יהיו לבסוף גם חזקים יותר בלימודים.
4. אכלו ארוחת ערב משותפת, שוחחו על חוויות היום שעבר. השיחה תועיל לילדים ללמוד לשתף ולהקשיב.
5. עוררו את סקרנות הילדים לגבי אותיות. הפנות את תשומת לבם לשלטים גדולים, למילים שכתובות עליו. עשו זאת בחדווה והנאה כפי שאתם מראים להם פרח מיוחד בטיול.
6. צפו יחד עמם בטלוויזיה ושוחחו תוך כדי צפייה על התכנים העולים בתוכניות.
7. זכרו שהעיסוק העיקרי והחשוב ביותר של הילדים הוא המשחק ואין לכך תחליף בשום גיל. תנו להם כמה שיותר לשחק.
איך להתמודד עם ילדים שנושכים?
ילדים קטנים נושכים פעמים רבות מאחר והם מתקשים להביע מה הם רוצים ומסיבות נוספות עליהן ניתן לקרוא בטיפים בתגית "נשיכות, ילדים", בכדי להתמודד עם ילדים שנושכים בצורה הנכונה כדאי לעשות את הדברים הבאים:
1. לנהל שיחה באווירה נעימה להסביר בצורה ברורה ומתאימה לגיל הילד שאסור לנשוך.
2. לנסות לזהות מתי הילד נושך (כעס, התרגשות) וללמדו אפשרויות נוספות לביטוי רגשות אם הוא עדיין מתקשה לבטא את עצמו בדיבור (לדוגמה למחוא כפיים כששמחים).
3. לפני מפגש עם חבר או חברים יש להזכיר לילד שאסור לנשוך.
4. במידה והילד נושך בכל זאת יש להגיב באופן תקיף ולאסור זאת, ניתן להציע לו צורת התנהגות אחרת.
5. במידה והילד לא נשך חשוב לפרגן לו ולציין זאת בשמחה וסיפוק.
איך לחנך ילדים סוררים?
במקום לאיים על ילדים סוררים, חנכו אותם. עשו זאת כך:
1. להיות ברורים וחד משמעיים בבקשותינו ודרישותינו כהורים ולהקפיד להעביר מסר זה לילד כשאנחנו מוודאים שיש קשר עין בינינו לבינו בזמן השיחה. יש להקפיד גם להיות קרובים אליו פיסית (להימנע מצעקות מחדר לחדר).
2. למרות השימוש בטון החלטי, הקפידו לדבר באופן שקט ומנומס אל הילד.
3. במידה והילד לא ביצע את מה שביקשתם ממנו חיזרו שוב על דרישתכם בצורה החלטית ושקטה.
4. אם הילד עשה מה שביקשתם מיד בפעם הראשונה תנו לו חיזוק חיובי בצורת מילים טובות ותשבוחות.
5. במידה והילד עדיין לא מבצע את דרישתכם והוא כבר גדול מספיק, המנעו מאיומים, חכו זמן מה עד שיגש אליכם בבקשה כלשהי וסרבו לה, כשהסיבה, כמובן, היא אי ביצוע בקשתכם.
6. לילד צעיר יותר שלא החל בביצוע בקשתכם אפשר לעזור מעט להתחילה ולתת לו לסיימה לבד.
איך יודעים שילד בשל לכיתה א'?
בשלות של ילד לכיתה א' נמדדת בכמה מישורים: המישור הפסיכולוגי, הרגשי והחברתי.
במישור הפסיכולוגי ישנה התייחסות לשלוש נקודות מרכזיות:
1. שרמתו השכלית של הילד תואמת את גילו. שיש לו את היכולת להבין עובדות בצורה הגיונית ומופשטת ובנוסף שהידע שהוא צבר מתאים לגילו.
2. שיכולתו הקוגנטיבית של הילד מתאימה לגילו, משמע שהוא מסוגל לעבד את המידע שהוא קולט מהסביבה ושהוא בעל יכולת קשב וריכוז במידה טובה.
3. שמערכת הזיכרון של הילד טובה ומאפשרת לו לקלוט בכל הרמות את מה שקורה סביבו.
במישור הרגשי - יש לודא שהילד מסוגל לשלוט ברגשותיו באופן מאוזן, לבטא את רגשותיו בצורה מותאמת לאירוע ולמצב החברתי ושיש לו את היכולת, המתאימה לגילו, להתגבר על רגשות כעס ותסכול.
במישור החברתי - יש לבדוק שהילד מסוגל להתמודד עם חוקי בית הספר והכיתה, מסוגל לקבל מרות ולהשתלב עם ילדים אחרים הן מבחינה חברתית והן לימודית.
בגילאים הצעירים עדיף חיזוק חיובי דווקא, על דבר שעשה נכון (כדאי שהחיזוק לא יהיה מוגזם ומהקל אל הכבד - לא לתת לילד פרס ענק על משהו סתמי כי מה תתנו לו כשיעשה משהו שבאמת תרצו להעריך?). מגיל 8-9 עדיפות סנקציות על ריב. חשוב להקפיד שסנקציה תהיה מידתית (גם כאן - לא להתחיל מהעונש הכי חזק - תנו עונש סביר כדי שבמידה והילד לא ישפר ויגזים באופן בוטה יותר - תענישו בעונש הולם וחזק יותר) ולא פחות חשוב - כדאי שהעונש יהיה קשור למה שהילד עשה. אם, למשל, פגע באחיו או היכה חבר, ניתן "לקרקע" אותו ולא לתת לו לצאת במשך יומיים מהבית, לא לשחק במשחק המחשב שהוא אוהב, לא להתחבר לאינטרנט וכדומה.
כך תתכננו חופשה משפחתית טובה:
1. יש לשבת עם כל בני הבית ולערוך רשימת רצונות של כל אחד.
2. אחרי כן לבנות רשימה ריאלית שמנסה לשלב את הרצונות של כל אחד ועדיין להישאר בגבולות התקציב האפשרי וכל אחד יאשר או ימצא פתרון למה שלא ניתן לעשות ושבחר.
3. על ההורים להסכים במקרה הצורך לפשרות כמו פיצול המשפחה - אבא לוקח את הבן לאטרקציה של בנים בעוד אמא מבלה עם הבנות במקום שהן בחרו.
4. ויכוחים על היכן לאכול פותרים בכך שבכל ארוחה "מזמין" מישהו אחר מהמשפחה את האחרים לאוכל המועדף עליו (פיצה, איטלקי, המבורגר, ברביקיו וכדומה).
5. מומלץ להכין לכל ילד ערכת פעילויות ומשחקים לנסיעות ארוכות או לטיסה.
6. לגבי תקציב - מומלץ לתת לכל ילד תקציב יומי ולאפשר לו לנהל אותו בעצמו ולקבוע את סדרי העדיפויות שלו - גם חינוכי וגם חסכוני להפליא.
הנה 10 דרכים בהן תוכלו לגרום לילדכם אושר ולהיות הורים טובים יותר:
1. להקדיש לילד זמן איכות "אחד על אחד" - ללא אחיו ואחיותיו, גם זמן קצר יחסית כמו חצי שעה - שעה הוא רב משמעות בשביל הילד.
2. תנו לילדים לשחק בחוץ - זה מעשיר את עולמם, נותן להם לחקור ולחוות וחיוני להתפתחות הפיסית והרגשית.
3. תנו להם זמן חופשי - ריבוי חוגים או פעילויות אינם תורמים בהכרח, ודאי לא לכולם, זמן פנוי ושקט הוא זמן בו יכולים רעיונות ויצירתיות לעלות ולפרוח.
4. התעקשו על מזון בריא ופקחו על כמות המתוקים שאתם נותנים - זה בריא וחשוב למרות התנגדות הילדים ובסיכומו של דבר הם יזכרו לכם את זה לטובה ויפרשו זאת כדאגה להם.
5. חוו חוויות מקרבות - חוויות מקרבות ואינטימיות מחיי היום יום משמעותיות הרבה יותר מחוויות גדולות ומושקעות. פעולה משותפת, טקס השכבה לפני השינה, ברכות חמות, נסיעה משותפת וכל אירוע שייצר קרבה וזיכרון מתוק וחם הוא חשוב.
6. הציבו גבולות ברורים - והקפידו להעביר את המסר שאתם מציבים גבולות לא כי אתם בעלי כוח, אלא כי אתם דואגים מעל הכל לחינוך ילדכם.
7. אל תוותרו אל הקראת סיפור - אין כמעט ילד שהקראת סיפור אינו גורמת לו עונג צרוף, עשו זאת מהגיל המוקדם ביותר וכל עוד הילד מסכים, שלבו קולות משעשעים בכדי להבדיל בין הדמויות השונות והקפידו לשלב סיפורים שיש בהם מוסר השכל.
8. לא רק אמא - אבות מעורבים משמעותיים מאוד בחוויית הגדילה של הילד ועשוי להשפיע לטובה על דרך התמודדות הילד כבוגר עם מצבי מתח.
9. הפגינו אהבה ואכפתיות - זרעי התמיכה, המעורבות, האכפתיות והאהבה שתרעיפו על ילדכם ינבטו ויהפכו אותם למבוגרים שלמים ומאושרים יותר.
10. צרו זיכרונות טובים גם כשהמציאות לא פשוטה - חוויות שיזכרו לטובה יוכלו לגמד קשיים שונים עמם התמודד הילד בילדותו.
הנה 6 טיפים שיעזרו לכם בתהליך גמילת ילדכם מחיתולים:
1. הרגלי אכילה נכונים כבר מגיל ינקות - שתיית מים ותזונה עשירה בירקות ופירות.
2. הקשיבו לילד ולצרכיו - אם הוא מסרב לשבת על האסלה, אפשרו לו לשבת על הסיר.
3. הרגלים קבועים - כדאי להרגיל את הילד לשבת באופן קבוע בשירותים אחרי ארוחת הערב או הצהריים למספר דקות.
4. התמודדות עם עצירות - במקרה שכזה כדאי לפנות לרופא ילדים על מנת לקבל מרככי צואה. לעתים ישנה גם בעיה של פיסורה שאז היציאות מלוות בכאבים עזים, מה שגורם לילד להתאפק.
6. אווירה טובה - שימו לב שאין מתח ולחץ סביב נושא הגמילה. ככלל, כל לחץ, גם בין ההורים עלול להפריע לתהליך.
5. הגמילה נכשלת - במקרה זה התייעצו עם איש מקצוע מתחומי הליווי ההורי ועד רופא ילדים.
חינוך
הנה 7 כללים לחינוך לצרכנות נבונה:
1. הקשבה לילד - חשוב להקשיב למאוויים של הילד גם מבחינת עלות אך גם מבחינת הרצונות שלו.
2. נהלו שיחה - חשוב לנהל שיחה באווירה נעימה, לשמוע את רצונותיו והסבריו של הילד, לערוך סדר עדיפויות ולהבין את הסיבות למה הוא רוצה את מה שהוא רוצה ולהסביר לו מה השיקולים שלכם לקניה או אי קנייה של אותו מוצר.
3. במידה והחלטתם לקנות את מה שהילד רוצה, שתפו אותו בעריכת סקר מחירים ובחירת המקום בו הכי משתלם לקנות.
4. תנו לילד להשתתף בחלק מההוצאה של משהו שהוא מאוד רוצה או סכמו אתו שהוא מוותר על דבר מה אחר בכדי לאפשר את הקנייה.
5. בימי הולדת ואירועים שונים נסו להנהיג קניית מתנה אחת משותפת מהמשפחה או החברים במקום הרבה מתנות קטנות שאין בהן צורך.
6. אפשרו קנייה של מתנות חווייתיות ותרבותיות ולא רק חומריות.
7. נסו לכוון את הילדים למה ראוי וחיוני להם על דרך החיוב, תנו דוגמה למה כן ולא רק למה לא.
הנה המלצותיהן של נורית אלקלעי וד"ר אפרת מור לגבי הכנת ילדים לגן חובה, כפי שפורסמו במגזין "להיות הורים" באוגוסט 2010. הדגש הוא על עידוד כישורים והורדת לחץ מלימוד קרוא וכתוב:
1. בלו ותיהנו בחופשת הקיץ. אל תנסו ללמד את הילדים קרוא וכתוב או חשבון, השאירו זאת לג
ננות ולמורים בהמשך הדרך.
2. האמינו בילדים, אתגרו את הסקרנות שלהם ושדרו להם שהלימודים מלווים בשמחה בחדווה. האמינו ביכולות שלהם ואל תעמיסו את החרדות שלכם מפני לימוד הקריאה והכתיבה עליהם.
3. ספרו לילדים סיפור לפני השינה. הקראת סיפורים היא משמעותית ביותר לכל נושא הקריאה והכתיבה. היא יוצרת עושר לשוני וילדים שהוריהם הקריאו להם סיפורים יהיו לבסוף גם חזקים יותר בלימודים.
4. אכלו ארוחת ערב משותפת, שוחחו על חוויות היום שעבר. השיחה תועיל לילדים ללמוד לשתף ולהקשיב.
5. עוררו את סקרנות הילדים לגבי אותיות. הפנות את תשומת לבם לשלטים גדולים, למילים שכתובות עליו. עשו זאת בחדווה והנאה כפי שאתם מראים להם פרח מיוחד בטיול.
6. צפו יחד עמם בטלוויזיה ושוחחו תוך כדי צפייה על התכנים העולים בתוכניות.
7. זכרו שהעיסוק העיקרי והחשוב ביותר של הילדים הוא המשחק ואין לכך תחליף בשום גיל. תנו להם כמה שיותר לשחק.
ילדים קטנים נושכים פעמים רבות מאחר והם מתקשים להביע מה הם רוצים ומסיבות נוספות עליהן ניתן לקרוא בטיפים בתגית "נשיכות, ילדים", בכדי להתמודד עם ילדים שנושכים בצורה הנכונה כדאי לעשות את הדברים הבאים:
1. לנהל שיחה באווירה נעימה להסביר בצורה ברורה ומתאימה לגיל הילד שאסור לנשוך.
2. לנסות לזהות מתי הילד נושך (כעס, התרגשות) וללמדו אפשרויות נוספות לביטוי רגשות אם הוא עדיין מתקשה לבטא את עצמו בדיבור (לדוגמה למחוא כפיים כששמחים).
3. לפני מפגש עם חבר או חברים יש להזכיר לילד שאסור לנשוך.
4. במידה והילד נושך בכל זאת יש להגיב באופן תקיף ולאסור זאת, ניתן להציע לו צורת התנהגות אחרת.
5. במידה והילד לא נשך חשוב לפרגן לו ולציין זאת בשמחה וסיפוק.
במקום לאיים על ילדים סוררים, חנכו אותם. עשו זאת כך:
1. להיות ברורים וחד משמעיים בבקשותינו ודרישותינו כהורים ולהקפיד להעביר מסר זה לילד כשאנחנו מוודאים שיש קשר עין בינינו לבינו בזמן השיחה. יש להקפיד גם להיות קרובים אליו פיסית (להימנע מצעקות מחדר לחדר).
2. למרות השימוש בטון החלטי, הקפידו לדבר באופן שקט ומנומס אל הילד.
3. במידה והילד לא ביצע את מה שביקשתם ממנו חיזרו שוב על דרישתכם בצורה החלטית ושקטה.
4. אם הילד עשה מה שביקשתם מיד בפעם הראשונה תנו לו חיזוק חיובי בצורת מילים טובות ותשבוחות.
5. במידה והילד עדיין לא מבצע את דרישתכם והוא כבר גדול מספיק, המנעו מאיומים, חכו זמן מה עד שיגש אליכם בבקשה כלשהי וסרבו לה, כשהסיבה, כמובן, היא אי ביצוע בקשתכם.
6. לילד צעיר יותר שלא החל בביצוע בקשתכם אפשר לעזור מעט להתחילה ולתת לו לסיימה לבד.
בשלות של ילד לכיתה א' נמדדת בכמה מישורים: המישור הפסיכולוגי, הרגשי והחברתי.
במישור הפסיכולוגי ישנה התייחסות לשלוש נקודות מרכזיות:
1. שרמתו השכלית של הילד תואמת את גילו. שיש לו את היכולת להבין עובדות בצורה הגיונית ומופשטת ובנוסף שהידע שהוא צבר מתאים לגילו.
2. שיכולתו הקוגנטיבית של הילד מתאימה לגילו, משמע שהוא מסוגל לעבד את המידע שהוא קולט מהסביבה ושהוא בעל יכולת קשב וריכוז במידה טובה.
3. שמערכת הזיכרון של הילד טובה ומאפשרת לו לקלוט בכל הרמות את מה שקורה סביבו.
במישור הרגשי - יש לודא שהילד מסוגל לשלוט ברגשותיו באופן מאוזן, לבטא את רגשותיו בצורה מותאמת לאירוע ולמצב החברתי ושיש לו את היכולת, המתאימה לגילו, להתגבר על רגשות כעס ותסכול.
במישור החברתי - יש לבדוק שהילד מסוגל להתמודד עם חוקי בית הספר והכיתה, מסוגל לקבל מרות ולהשתלב עם ילדים אחרים הן מבחינה חברתית והן לימודית.
איך למנוע תאונת דרכים בגלל נהג שיכור בלילה בתור הורים?
אתם הורים וילדיכם יוצאים לבילוי. איך מונעים מצב שיחזרו בארון או בתור נכים לכל החיים? (מצטערים שאנחנו לא מרחמים עליכם בלשוננו - עדיף כך..)
הקפידו על הכללים הבאים:
==================
אם יש לכם חשש שבנכם שותה אלכוהול - אין לתת לו את מפתחות הרכב. ללא פשרות וללא תירוצים. הסטטיסטיקה מוכיחה שנער שיוצא עם הרכב לבילוי לא חוזר בלי לנהוג בו. מרביתם, אגב, שותים על אף האיסור והסיסמאות הנבובות "כששותים לא נוהגים".
הדגישו בפני ילדיכם שאין לעלות בשום מקרה על רכב שבו נוהג מי ששתה אפילו כוס אחת של בירה. פשוט לא ובלי שום הקלות. דאגו לזה שהם מבינים את החומרה של האיסור וממה הוא נובע.
במידה והתרשמתם שהחבורה שסביב ילדיכם שותה, תאמו עם ההורים מימון של נסיעה במונית או בהסעות לילה שמממן כיום משרד התחבורה, כדי למנוע מצב של נסיעה ברכב עם נהג שתוי.
הדריכו את ילדיכם להימנע מוויכוחים עם כל מי שהם פוגשים בבילוי. לצערנו, הצירוף של חמומי מוח ואלכוהול יוצר אלימות בלתי-נסבלת שמגיעה לא פעם לרצח ולרוב הנרצח הוא דווקא הנורמטיבי והשקט שבין הניצים.
אתם הורים וילדיכם יוצאים לבילוי. איך מונעים מצב שיחזרו בארון או בתור נכים לכל החיים? (מצטערים שאנחנו לא מרחמים עליכם בלשוננו - עדיף כך..)
הקפידו על הכללים הבאים:
==================
אם יש לכם חשש שבנכם שותה אלכוהול - אין לתת לו את מפתחות הרכב. ללא פשרות וללא תירוצים. הסטטיסטיקה מוכיחה שנער שיוצא עם הרכב לבילוי לא חוזר בלי לנהוג בו. מרביתם, אגב, שותים על אף האיסור והסיסמאות הנבובות "כששותים לא נוהגים".
הדגישו בפני ילדיכם שאין לעלות בשום מקרה על רכב שבו נוהג מי ששתה אפילו כוס אחת של בירה. פשוט לא ובלי שום הקלות. דאגו לזה שהם מבינים את החומרה של האיסור וממה הוא נובע.
במידה והתרשמתם שהחבורה שסביב ילדיכם שותה, תאמו עם ההורים מימון של נסיעה במונית או בהסעות לילה שמממן כיום משרד התחבורה, כדי למנוע מצב של נסיעה ברכב עם נהג שתוי.
הדריכו את ילדיכם להימנע מוויכוחים עם כל מי שהם פוגשים בבילוי. לצערנו, הצירוף של חמומי מוח ואלכוהול יוצר אלימות בלתי-נסבלת שמגיעה לא פעם לרצח ולרוב הנרצח הוא דווקא הנורמטיבי והשקט שבין הניצים.
איך מגדלים ילדים מצליחים?
כדי לגדל ילדים מצליחים שחייהם מלאים מומלץ להקפיד על הדברים הבאים:
עצמאות ומשמעת עצמית - לטפח בהם משמעת עצמית ועצמאות (שילך לבי"ס לבד, ייקח אחריות על שיעורי בית וכדומה)
ללכת על החלומות - לעודד ילדים ללכת עם החלום שלהם ולתת להם תנאים טובים ככל האפשר להצליח בו (ציוד, מורה וכדומה).
דוגמה אישית - לתת דוגמה אישית לילדים, של היצמדות למטרה והשקעה מירבית במה שרוצים להגשים.
הנחיה - להנחות ולתמוך במאמציהם (למרבית המצליחנים בעולם היתה דמות שליוותה והיתה החונך או המנטור שלהם).
התמודדות - לסייע לו להתמודד עם אכזבות ותסכול. לא לוותר ולא להיכנע לכל כאב וצריחה ובעיקר לסייע להם לדחות סיפוקים.
מיצוי עצמי - להעביר לילדים את המסר שעל אף חשיבותם, הלימודים בבי"ס הם לא הדבר הכי חשוב. יותר חשוב המיצוי של הפוטנציאל האישי בתחום שבו הם רוצים ויכולים להצליח.
לשים לב - אם ביה"ס מתריע שהילד עושה משהו בעייתי, זוהי הזדמנות לזהות מה הילד באמת רוצה, יכול או במה הוא מתעניין באמת. נסו לשים לב!
שהאמירה לילד תהיה "תעשה כל מה שאתה יכול כדי להגשים ועוד קצת.."
כדי לגדל ילדים מצליחים שחייהם מלאים מומלץ להקפיד על הדברים הבאים:
עצמאות ומשמעת עצמית - לטפח בהם משמעת עצמית ועצמאות (שילך לבי"ס לבד, ייקח אחריות על שיעורי בית וכדומה)
ללכת על החלומות - לעודד ילדים ללכת עם החלום שלהם ולתת להם תנאים טובים ככל האפשר להצליח בו (ציוד, מורה וכדומה).
דוגמה אישית - לתת דוגמה אישית לילדים, של היצמדות למטרה והשקעה מירבית במה שרוצים להגשים.
הנחיה - להנחות ולתמוך במאמציהם (למרבית המצליחנים בעולם היתה דמות שליוותה והיתה החונך או המנטור שלהם).
התמודדות - לסייע לו להתמודד עם אכזבות ותסכול. לא לוותר ולא להיכנע לכל כאב וצריחה ובעיקר לסייע להם לדחות סיפוקים.
מיצוי עצמי - להעביר לילדים את המסר שעל אף חשיבותם, הלימודים בבי"ס הם לא הדבר הכי חשוב. יותר חשוב המיצוי של הפוטנציאל האישי בתחום שבו הם רוצים ויכולים להצליח.
לשים לב - אם ביה"ס מתריע שהילד עושה משהו בעייתי, זוהי הזדמנות לזהות מה הילד באמת רוצה, יכול או במה הוא מתעניין באמת. נסו לשים לב!
שהאמירה לילד תהיה "תעשה כל מה שאתה יכול כדי להגשים ועוד קצת.."
אנו שותים אלכוהול. האם זה נכון לאסור על ילדינו לשתות אלכוהול כשאנו שותים ביום יום?
בהחלט!
שתייה היא זכות השמורה למבוגרים והמסר צריך לעבור בצורה חדה וחלקה: "כשאתם תהיו מבוגרים, תפרנסו ותקחו אחריות על ילדיכם - עשו כרצונכם. כרגע אנו המחליטים, זהו ביתנו, אנו לוקחים אחריות ויש לנו את הבחירות שלנו. הן לא נוגעות אליכם - עד גיל 18!"
להורים החששנים או המצדיקים חוסר מעש, בשלל אמתלות וטיעונים חינוכיים בגרוש (למה להציב גבולות? לי מציבים גבולות?...) - אין כאן הנחות. אם לא תנהגו נכון - אל תתכיינו לאחר מכן, כשבנכם או ביתכם יהיו מעורבים בתאונה קשה, יהיו מעורבים באונס (לא כל כך משנה מאיזה צד - זה יהרוס את חייהם!) או סתם יתמכרו ויהרסו את עתידם. אם תטמנו את הראש בחול - תשלמו את המחיר!
בהחלט!
שתייה היא זכות השמורה למבוגרים והמסר צריך לעבור בצורה חדה וחלקה: "כשאתם תהיו מבוגרים, תפרנסו ותקחו אחריות על ילדיכם - עשו כרצונכם. כרגע אנו המחליטים, זהו ביתנו, אנו לוקחים אחריות ויש לנו את הבחירות שלנו. הן לא נוגעות אליכם - עד גיל 18!"
להורים החששנים או המצדיקים חוסר מעש, בשלל אמתלות וטיעונים חינוכיים בגרוש (למה להציב גבולות? לי מציבים גבולות?...) - אין כאן הנחות. אם לא תנהגו נכון - אל תתכיינו לאחר מכן, כשבנכם או ביתכם יהיו מעורבים בתאונה קשה, יהיו מעורבים באונס (לא כל כך משנה מאיזה צד - זה יהרוס את חייהם!) או סתם יתמכרו ויהרסו את עתידם. אם תטמנו את הראש בחול - תשלמו את המחיר!
אילו הרגלי למידה של ילדים כדאי לאמץ?
למידה טובה של ילדים היא לאו דווקא מה שהרגילו או חינכו אותנו אליו. כדאי לקחת בחשבון גם את הדברים הבאים בהרגלי הלמידה של הילדים:
1. לימוד למבחן דווקא מחזק את הלמידה ואם לומדים לו לעתים קרובות זה בהחלט עוזר ולא אומר שהחומר ישכח במהרה.
2. מעבר לחדר אחר עשוי להשפיע לטובה על הטמעתו של החומר הנלמד ולסייע ביצירת אסוציאציות חדשות שיעזרו בכך. רצוי לא להכריח את הילדים, אם כן, לשבת רק ליד שולחן הכתיבה שלהם. התגמשו וראו שיש לכך השפעה טובה על הלמידה.
3. למידה עם מוסיקה עוזרת לילדים לבודד עצמם מרעש מסביבתם. אל תתעקשו שילמדו בשקט גמור ואם זאת רצוי שמוסיקת הרקע לא תהיה תוכניות טלוויזיה של ילדים ונוער.
4. הפסקות בלימודים חשובות, במיוחד אם הלימוד נמשך שעות רבות.
5. כדאי ללמוד כמה נושאים במקביל ולאו דווקא נושא אחד החוזר על עצמו ומצמצם את ההבנה והופך את הלמידה אוטומטית.
6. שינון הוא חשוב ואינו מילה גסה ונחלת העבר.
למידה טובה של ילדים היא לאו דווקא מה שהרגילו או חינכו אותנו אליו. כדאי לקחת בחשבון גם את הדברים הבאים בהרגלי הלמידה של הילדים:
1. לימוד למבחן דווקא מחזק את הלמידה ואם לומדים לו לעתים קרובות זה בהחלט עוזר ולא אומר שהחומר ישכח במהרה.
2. מעבר לחדר אחר עשוי להשפיע לטובה על הטמעתו של החומר הנלמד ולסייע ביצירת אסוציאציות חדשות שיעזרו בכך. רצוי לא להכריח את הילדים, אם כן, לשבת רק ליד שולחן הכתיבה שלהם. התגמשו וראו שיש לכך השפעה טובה על הלמידה.
3. למידה עם מוסיקה עוזרת לילדים לבודד עצמם מרעש מסביבתם. אל תתעקשו שילמדו בשקט גמור ואם זאת רצוי שמוסיקת הרקע לא תהיה תוכניות טלוויזיה של ילדים ונוער.
4. הפסקות בלימודים חשובות, במיוחד אם הלימוד נמשך שעות רבות.
5. כדאי ללמוד כמה נושאים במקביל ולאו דווקא נושא אחד החוזר על עצמו ומצמצם את ההבנה והופך את הלמידה אוטומטית.
6. שינון הוא חשוב ואינו מילה גסה ונחלת העבר.
האם צעצועים באמת מפתחים את התינוקות?
צעצועים ילדים ותינוקות, המשווקים כיום להורים לצד הבטחות התפתחויות מרקיעות שחקים, קיימים בשוק בכמויות אדירות כשהיצע ומגוון האפקטים שלהם רק גדל ומשתכלל. לפי מומחים בתחום, לרוב הצעצועים אין שום תרומה להתפתחות התינוק וחלק אף עלולים לגרום לו נזק בצורת סטרס הנגרם מריבוי קולות, צבעים, רעשים ואפקטים. תינוקות לא צריכים כל כך הרבה גרויים. קול אנושי, מוסיקה אמיתית לצד גירויי יום יום בין עם רעש זרימת מים ועד עלים נעים ברוח מספיקים לחלוטין להתפתחות תקינה. העודף וההגזמה בריבוי צעצועים במיטת ובחדר התינוק עלולים לגרום להפרעות קשב בעתיד וחוסר שקט בהווה. כדאי לאמץ כאן את עיקרון הצמצום ולדייק את כמות הצעצועים לצרכיו האמיתיים של תינוקכם ולא את צרכי היצרנים.
צעצועים ילדים ותינוקות, המשווקים כיום להורים לצד הבטחות התפתחויות מרקיעות שחקים, קיימים בשוק בכמויות אדירות כשהיצע ומגוון האפקטים שלהם רק גדל ומשתכלל. לפי מומחים בתחום, לרוב הצעצועים אין שום תרומה להתפתחות התינוק וחלק אף עלולים לגרום לו נזק בצורת סטרס הנגרם מריבוי קולות, צבעים, רעשים ואפקטים. תינוקות לא צריכים כל כך הרבה גרויים. קול אנושי, מוסיקה אמיתית לצד גירויי יום יום בין עם רעש זרימת מים ועד עלים נעים ברוח מספיקים לחלוטין להתפתחות תקינה. העודף וההגזמה בריבוי צעצועים במיטת ובחדר התינוק עלולים לגרום להפרעות קשב בעתיד וחוסר שקט בהווה. כדאי לאמץ כאן את עיקרון הצמצום ולדייק את כמות הצעצועים לצרכיו האמיתיים של תינוקכם ולא את צרכי היצרנים.
מה לעשות עם ריבוי טלפונים של הילדים אל ההורים בזמן העבודה?
כך מציע פרופסור עמוס רולידר (עיתון "לאישה", מרץ 2014) להתמודד עם ריבוי טלפונים מצד הילדים אל ההורים בזמן העבודה:
1. החליטו על שעות קבועות בהם הילדים יכולים להתקשר אליכם לעבודה (להוציא מצבי חירום כמובן,אותם תגדירו מראש), לדוגמה כאשר הם מגיעים הביתה מבית הספר ושוב לאחר שעתיים או שלוש.
2. נצלו את השיחות הללו בכדי ללמד את הילדים איך מנהלים שיחה בטלפוןץ הם מתקשרים לא רק כדי להשמיע ו/או להתלונן או לבקש, הם גם צריכים ללמוד לשאול לשלומו של ההורה, לברך לשלום ולהיפרד באופן ראוי בסוף השיחה.
3. באם הילדים מתקשרים ומדווחים על מריבות העבירו את המסר שאתם סומכים עליהם שיסתדרו ואם יש לכם רעיון ספציפי וענייני תוכלו לומר אותו. מעבר לכך לא תוכלו לשלוט ולהתערב מרחוק בריבים שלהם, אך יש לערוך שיחה כשאתם מגיעים הביתה כדי ללבן את המחלוקות ולעשות תאום ציפיות וקבלת החלטות לגבי הימים הבאים, כדי למנוע סכסוכים מיותרים.
כך מציע פרופסור עמוס רולידר (עיתון "לאישה", מרץ 2014) להתמודד עם ריבוי טלפונים מצד הילדים אל ההורים בזמן העבודה:
1. החליטו על שעות קבועות בהם הילדים יכולים להתקשר אליכם לעבודה (להוציא מצבי חירום כמובן,אותם תגדירו מראש), לדוגמה כאשר הם מגיעים הביתה מבית הספר ושוב לאחר שעתיים או שלוש.
2. נצלו את השיחות הללו בכדי ללמד את הילדים איך מנהלים שיחה בטלפוןץ הם מתקשרים לא רק כדי להשמיע ו/או להתלונן או לבקש, הם גם צריכים ללמוד לשאול לשלומו של ההורה, לברך לשלום ולהיפרד באופן ראוי בסוף השיחה.
3. באם הילדים מתקשרים ומדווחים על מריבות העבירו את המסר שאתם סומכים עליהם שיסתדרו ואם יש לכם רעיון ספציפי וענייני תוכלו לומר אותו. מעבר לכך לא תוכלו לשלוט ולהתערב מרחוק בריבים שלהם, אך יש לערוך שיחה כשאתם מגיעים הביתה כדי ללבן את המחלוקות ולעשות תאום ציפיות וקבלת החלטות לגבי הימים הבאים, כדי למנוע סכסוכים מיותרים.
איך לטייל בקניון עם הילדים ועדיין להפוך זאת לזמן איכות?
גם אנחנו חושבים שהקניון ברובו אינו מקום חינוכי וביקור בו עם הילדים הוא בעייתי, מהבחינה החינוכית, אך לעיתים, בואו נודה, הוא בלתי נמנע.
אם כן, איך לצאת מקניות בקניון עם הילדים, בחיים?
הקפידו על הדברים הבאים:
1. איזור המשחקים - כמובן שמומלץ האיזור שאותו מקצה הקניון האופייני למשחקי הילדים (כולל לעיתים בריכות כדורים, מתקני שעשוע ומתנפחים).
2. חנות הספרים - מומלצת ביותר. עודדו אותם "לעיין" בספרי הילדים שבחנות ואף שבו עימם הקריאו להם בנחת מהספר. חנויות רבות מאפשרות זאת והן יודעות מה הן עושות..
3. בחנויות המוסיקה - אפשר להשמיע להם דיסקים באוזניות (הם אוהבים את זה אבל יש להקפיד על עוצמת הקול).
4. בחנויות הצעצועים - הניחו להם להשתעשע במוצרי ההדגמה והסבירו להם על משחקים שונים (לא חייבים לקנות..).
5. במרכול - תוכלו לשלב קניות לבית כשהם נוסעים על עגלות המרכולים ו"עוזרים" בארגון הבית. הורים חכמים, מראים במהלך הקניות לילדים, ומלמדים אותם מה תפקידם של מוצרים, מה מכינים מהם ועוד.
6. בשיטוט בקניון - שוחחו עימם על החוויות שצברו בחנויות ועל מה שלמדו, על הספרים, השירים והמוצרים שהכירו, על איך קונים נכון ולמה לא כל הנוצץ זהב.
גם אנחנו חושבים שהקניון ברובו אינו מקום חינוכי וביקור בו עם הילדים הוא בעייתי, מהבחינה החינוכית, אך לעיתים, בואו נודה, הוא בלתי נמנע.
אם כן, איך לצאת מקניות בקניון עם הילדים, בחיים?
הקפידו על הדברים הבאים:
1. איזור המשחקים - כמובן שמומלץ האיזור שאותו מקצה הקניון האופייני למשחקי הילדים (כולל לעיתים בריכות כדורים, מתקני שעשוע ומתנפחים).
2. חנות הספרים - מומלצת ביותר. עודדו אותם "לעיין" בספרי הילדים שבחנות ואף שבו עימם הקריאו להם בנחת מהספר. חנויות רבות מאפשרות זאת והן יודעות מה הן עושות..
3. בחנויות המוסיקה - אפשר להשמיע להם דיסקים באוזניות (הם אוהבים את זה אבל יש להקפיד על עוצמת הקול).
4. בחנויות הצעצועים - הניחו להם להשתעשע במוצרי ההדגמה והסבירו להם על משחקים שונים (לא חייבים לקנות..).
5. במרכול - תוכלו לשלב קניות לבית כשהם נוסעים על עגלות המרכולים ו"עוזרים" בארגון הבית. הורים חכמים, מראים במהלך הקניות לילדים, ומלמדים אותם מה תפקידם של מוצרים, מה מכינים מהם ועוד.
6. בשיטוט בקניון - שוחחו עימם על החוויות שצברו בחנויות ועל מה שלמדו, על הספרים, השירים והמוצרים שהכירו, על איך קונים נכון ולמה לא כל הנוצץ זהב.
איך להגיב כשילדים מקללים?
ישנן כמה תגובות אפשריות של הורים במצבים בהן ילדים מקללים:
1. התעלמות.
2. להעביר לילד מסר שכל פעם שישתמש בקללה לא יקבל את מבוקשו.
3. לבקש מהילד שיגיד שוב את הקללה ובכך, למעשה, יוסר ממנה ה"עוקץ".
4. לבקש מהילד שיחזור שוב על מה שרצה, אך הפעם ללא שימוש בקללות.
לכל אחת מהדרכים יתרונות או חסרונות ולכל ילד יכולה לסייע עצה אחרת. עצתנו - לנסות ולבדוק האם הדברים עובדים. הכי חשוב שבעת שמנסים טקטיקה אחת מהנ"ל, חשוב להקפיד על עקביות בתגובה שאימצתם. רק כך ניתן להשיג תוצאות או לזהות שהטיפול בדרך שנבחרה אינו יעיל לילדכם.
בהצלחה!
ישנן כמה תגובות אפשריות של הורים במצבים בהן ילדים מקללים:
1. התעלמות.
2. להעביר לילד מסר שכל פעם שישתמש בקללה לא יקבל את מבוקשו.
3. לבקש מהילד שיגיד שוב את הקללה ובכך, למעשה, יוסר ממנה ה"עוקץ".
4. לבקש מהילד שיחזור שוב על מה שרצה, אך הפעם ללא שימוש בקללות.
לכל אחת מהדרכים יתרונות או חסרונות ולכל ילד יכולה לסייע עצה אחרת. עצתנו - לנסות ולבדוק האם הדברים עובדים. הכי חשוב שבעת שמנסים טקטיקה אחת מהנ"ל, חשוב להקפיד על עקביות בתגובה שאימצתם. רק כך ניתן להשיג תוצאות או לזהות שהטיפול בדרך שנבחרה אינו יעיל לילדכם.
בהצלחה!
